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          上海音樂學院本科實踐教學實施辦法

          2019版)

          為深化本科教育教學改革,切實提高人才培養質量,進一步規范和落實本科實踐教學工作,根據教育部相關文件精神,結合學院實踐教學實際,現制定上海音樂學院本科實踐教學實施辦法(2019版)。

          一、指導思想及總體要求

          實踐教學是專業人才培養工作的重要內容,也是培養個性化、高素質專門人才的重要途徑。學院依照音樂藝術教育和創新人才培養的特殊規律,加大實踐教學改革力度,強化實踐育人環節;教務處依據人才培養方案和教學計劃,統一協調制定全院本科實踐教學實施辦法,整合實踐教學資源,完善實踐教學體系;各教學部門結合專業特點和人才培養要求,參照實踐教學分類,,明確實踐教學環節與學分分布及其評價、監測標準和方法,保障實踐教學效果。

          二、實踐教學內容及分類

          實踐教學內容包括:軍事理論、軍事技能訓練、畢業設計(論文)、以及自主實踐教學。其中,自主實踐教學分為四類:藝術實踐、科研實踐、教學實踐、社會實踐。

          (一)藝術實踐

          1.學院組織的各類演出活動:

          1)上海之春國際音樂節我院系列參演項目;

          2)上海國際藝術節我院參演項目;

          3)院級重要演出(院級組織策劃的老先生紀念音樂會;上海音樂學院校慶音樂會;上海音樂學院新年音樂會;“春華秋實——藝術院校舞臺藝術精品展演周”北京國家大劇院演出等);

          4)上海音樂學院—上海大劇院藝術中心實踐基地和上海音樂學院與校外專業院團及劇院藝術實踐基地中的“未來指揮家系列音樂會/未來音樂家系列音樂會/未來作曲家系列音樂會”;

          5)經院表演藝術委員會審定的,列入院藝術實踐計劃的院內藝術實踐項目;

          6)我院與徐匯區/長寧區/普陀區共建的校外藝術實踐基地的演出項目。

          2.系級規定的各類藝術實踐活動:

          1)系級藝術實踐音樂會(含排練)、學生個人音樂會;

          2)音樂作品公演、錄音(作者/演奏者/演唱者);

          3)音樂學寫作發表(音樂評論/音樂會節目單/導賞撰稿);

          4)系內定期組織的演奏會、演唱會、實踐匯報會;

          5)觀摩藝術節/音樂節/工作坊/大師班/專家課/講座;

          6)參加各種專業領域內的比賽;

          7)各類藝術活動的策劃/組織/管理/出品;

          8)音樂工程設計、產學研合作項目制作、項目輔助實踐等;

          9)其他。

          (二)科研實踐

          1.網絡、期刊發表學術論文;

          2.實地考察及其報告;

          3.創作采風及匯報會;

          4.參加各類學術會議(提交摘要/發言、發表講座報告);

          5.參與科研項目及出版、發布(含產品專利);

          6.實驗室專題實踐等;

          7.其它。


          (三)教學實踐

          1.學院組織、派遣的院內外教學活動;

          2.教育教學實習、課堂實踐;

          3.系級規定進行的教學觀摩;

          4.開展教學指導/輔導,以及專業知識推廣/講座等;

          5.其它。

          (四)社會實踐

          1.學院組織派遣的各類公益演出活動;

          2.參與院系重大活動志愿服務工作;

          3.參與院系各類黨團主題活動;

          4.自發參與各類社會實踐(院內外的管理/考試/演出服務,志愿活動、社區活動、義務勞動等);

          5.其它。


          三、實踐教學學分及核算

          1.學分:

          依據上海音樂學院本科生培養方案,實踐教學版塊包括實踐必修和自主實踐兩部分。其中學院規定的畢業論文、軍事理論、軍事技能訓練、創新創業教育、職業生涯規劃及就業指導、大學生心理健康均各2學分,自主實踐必須包含不少于4學分的社會實踐學分。

          2.學分核算辦法:

          各教學部門(系)根據實踐教學的具體內容,制定相應實踐教學管理及學分核算辦法并組織具體實施,最終上報教務處審核備案給予學分認定。

          學分的折算參照16學時/1.0學分的標準,具體核算方法由各部門根據實際情況確定。學分實行兩級制,分“合格”和“不合格”(可自行擬定合格分數線)?!昂细瘛闭攉@得相應學分。

          四、實踐教學保障體系

          1.組織管理:

          1)遵行兩級管理思路。由教務處對實踐教學進行宏觀管理,制定相應管理辦法和措施;由各教學部門(系)協同藝術處、學生處及團委等部門負責實踐教學的組織與實施。

          2)實行統籌監管原則。由各教學活動主辦部門負責實踐教學過程監控、各教學部門(系)予以學分核算鑒定,教務處全程實時監管。

          2.運行管理:

          采用實踐教學管理系統,實現網上流程化管理。

          學生在活動結束后及時在線填寫實踐申請,選擇實踐活動分類和活動主辦部門,并附相關支撐材料提交;第一步流轉到主辦部門,鑒定審批活動的真實有效性;第二步流轉到學生所在教學部門(系),所在系安排專門教師評定學分;第三步流轉到教學部門(系)領導最終審批。

          全部流程通過后,系統自動并入學生的成績單。學生可在線查看申請進度,審批情況,分類學分及實踐總學分情況(注:學生原則上須在畢業學年第一學期之前修完所有實踐學分)。

          3.制度管理:結合人才培養模式改革,制定一系列實踐教學相關管理文件,以保障“分散與集中”式實踐教學順利開展、質量提升。

          1)自主實踐教學方案。根據我院本科實踐教學的總體要求,圍繞學科專業特色和人才培養目標,各教學部門(系)制訂落實自主實踐教學方案,以逐步完善全院本科實踐教學體系構建。

          2)實踐周計劃。學院在“上海之春國際音樂節”和“中國上海國際藝術節”期間用各一周時間作為實踐周。各教學部門在以上學校規定時間內組織相關的實踐環節內容,充分利用音樂節和藝術節豐富的資源開展各具特色、豐富多樣的實踐活動,并將“實踐周”詳細實施方案報送至教務處。教務處將會同各系各部門對“實踐周”計劃進行管理、實施、認證。

          五、實踐教學評價體系

          1.建立學生評價標準。將實踐教學內容納入各學科專業方向教學計劃,形成互動聯動的實踐教學體系。各教學部門成立實踐教學指導小組,對院內外的實踐教學加強指導和管理,評審學生實踐教學學分。

          實踐教學指導小組:由1位系級領導任組長,2位專業教師、教學秘書、學生輔導員為成員組成。學生輔導員負責學生考勤、收集實踐材料、建立實踐檔案;教學秘書負責統計系級給定的實踐教學學分,并上報教務處審核認定。

          2.建立教師評價標準。根據教育部的評估要求,結合我院實際情況,制定合理的實踐教學質量評價體系,予以實踐教學監控。各教學部門的實踐教學指導小組,通過查計劃、查課題、查實踐教學成果來評定教師的實踐教學指導,評定結果作為教師的年度考核內容。


           “實踐周”詳細實施方案

          系部(蓋章處):                                                         日期:

          日期

          **日)

          具體時間

          24小時制)

          地點

          (例汾陽路校區小音樂廳,零陵路校區教學大樓1008L

          活動主題及內容描述

          主講人信息

          (最多3人)

          開放對象

          (對公眾開放的要注明參入方式)

          活動類別

          (大師課/講座/音樂會,演出/特色教學活動/觀摩學習)

          活動學分


          9:30—11:30

          ***

          ********************************


          ***


          **

































          音樂學系本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          科研實踐、藝術實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生

          (一)科研實踐

          1.網絡發表論文:每學年在“中國音樂學網”相關專欄上發表一篇不少于3000字的論文或綜述(1.0學分/篇),并提交電子文檔及網絡截屏至系辦存檔。該學分由各學年專業課教師審稿評定。

          2.實地考察:根據相關課程需要進行實地考察,完成考察內容并撰寫考察報告??疾焱戤吅笥扇握n教師帶領在全系范圍內舉行“考察匯報會”。第三學年為“城市傳統音樂及非遺音樂代表作考察實踐”(2.0學分);第四學年為“民族音樂學實地考察實踐”(3.0學分)。該學分由課程任課教師評定。

          3.學術會議:參加院級以上學術會議。提交摘要并發言者(2.0學分/次)須提交摘要內容及發言現場照片,旁聽參會者(1.0學分/次)須提交聽會小結。該學分由專業教師評定。

          4.聽講座、參加工作坊:聽學術講座,提交聽課筆記0.5/1.0學分;寫綜述1.0/2.0學分。參加學術工作坊,提交參與活動照片和心得體會0.5/1.0學分;寫綜述1.0/2.0學分。

          (二)藝術實踐

          1.實踐匯報:結合本系中國傳統音樂(民歌/民器/戲曲曲藝),古琴,世界音樂所學內容,于期末專業論文宣讀后匯報表演(1.0學分/次)。該課程匯演由系辦組織拍攝予以存檔,學分由課程任課教師評定。

          2.寫作發表:在正式刊物上發表音樂評論(2.0學分/篇),撰寫音樂會節目單(1.0學分/篇)以及導賞撰稿(1.0學分/篇),廣播稿撰寫(1.0學分/篇)、系刊《音樂學之聲》發表(1.0學分/篇),整理期末論文宣讀綜述(1.0學分/篇)等。該學分由相關項目負責人及專業教師共同評定。

          (三)社會實踐:

          社會實踐是大學生所學專業服務社會,服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益性演出活動(如高雅藝術進校園,進社區活動等),各類志愿者服務工作,各類黨團主題活動等。參加單次學術活動相關的志愿服務,提交參與活動照片(1.0學分/次);參加黨團主題活動,提交參與活動照片(1.0學分/次);網絡推文(0.5學分/次);在上海音樂廳、上海交響樂團、電臺等單位做持續性志愿服務或實習(0.5學分/周,上線2分,且需相應單位出具實習證明。)


          音樂教育系本科實踐教學方案(部分)

          實踐學分

          20.0學分

          實踐環節

          教學見習與實習、自主實踐教學

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)教學見習與實習(音樂教育/8.0學分)

          音樂教育系的主要辦學目標是培養中小學音樂教育人才。院內開設的音樂教育理論、音樂教學法、音樂學、心理學以及音樂技能課程等都著眼于未來音樂教師的發展。學生在完成上述課程的同時,也必須了解中小學音樂教學狀況并直接參與教學實踐。

          音樂教育系要求音樂教育專業方向的學生從一年級起就深入中小學,通過從見習到實習,從聽課到教學的過程,使學生在本科畢業時能夠達到合格音樂教師的要求。

          一年級:學生需在下學期時進入中小學課堂,在3所小學、3所中學各聽課1-2節,并在每節課后與任課教師討論教學問題45分鐘。完成所有見習內容的學生可獲2.0學分。

          二年級:學生需在下學期繼續見習,要求與一年級相同。

          三年級:下學期學生在校內聆聽中小學音樂教研員、教師授課,分析教學案例,為四年級實習做準備??傉n時不少于12節,學生獲2.0學分。

          四年級:上學期學生進行為期6周的教學實習。實習學校由音樂教育系選定。實習期間學生須聽從所在學校的安排。實習期滿后,由實習學校以百分制評定學生成績,經系管理人員審查后,75分以上者獲2.0學分。

          負責人: 楊燕宜、王海靈、陳蓉、顏悅、承倩雯

          (二)教學見習與實習(音樂治療/14.0學分)

          音樂治療專業方向的培養目標是為社會輸送合格的、可以以音樂為媒介的心理干預人才。學生除在學校研修相關理論課程,并掌握臨床技能外,深入音樂治療應用領域,通過接觸被治療者,了解社會需求、建立良好的職業觀和發展實踐能力是重要的學習內容。

          樂治療專業學生在本科學習過程內必須在精神科醫院、兒童特殊教育學校、老年醫院或養老機構、綜合醫院等常見的音樂治療應用領域進行實踐。每一個學生在畢業前熟悉上述領域里病人的癥狀特點,工作環境特點、以及音樂治療技術的應用,以便在畢業后能夠迅速適應工作。見習和實習的單位由學校統一安排,包括:精神科醫院、兒童特殊教育學校、綜合醫院、老年病醫院或敬老機構以及殘疾人工作機構等。

          從一年級第一學期起, 學生每人每周一次在相關機構見習。每學期獲1.0學分。

          從二年級起,學生輪流在規定的音樂治療實踐領域進行每周半天的實習。在臨床實踐當中,學生應按照工作程序進行工作,不得隨意違反工作程序,同時認真做好基礎水平的評估和跟蹤評估,提出長、短期治療目標,以及活動安排和治療總結。實習工作除由所在單位監督外,學生需接受院內專業教師的指導,具體要求為:

          1每周將治療計劃和評估材料交給教師。教師依此評分,給出成績;

          2每個月向教師匯報一次工作情況,接受教師的督導;

          3期末進行一次臨床實踐匯報會。要求用PPT的形式制作演講材料,并使用多媒體技術展示匯報內容。

          經專業教師和系相關負責人審核后,成績達到75分以上者,每學期可獲2.0學分。

          負責人: 楊燕宜、周平、承倩雯

          (三)自主實踐教學

          1.藝術實踐

          鼓勵本科生以個人或團體形式,參與院內外公開演出、錄音,或國內外相關音樂賽事等(具體學分如下按次累計)。

          表演類型

          院外公演

          院內公演

          國內比賽

          國際比賽

          獨唱/獨奏

          (每檔節目)

          一般機構

          0.1

          0.1學分

          省部級

          國家級

          1.5學分

          區級

          0.2

          市級

          0.3

          國家級

          0.5

          0.5

          1.0

          國際級

          1.0

          團體表演

          (上海地區

          演出/錄音)

          30-60分鐘

          0.2

          20-40分鐘

          0.1

          1.0學分

          2.0學分

          60分鐘以上

          0.3

          40-60分鐘

          0.2

          2.科研實踐

          1撰文及發表:篇幅3000字以上,與專業相關,并獨立發表于學術期刊/網站(0.5學分/篇)或核心學術期刊(2.0學分/篇)。

          2參與科研項目及出版:學分由項目負責人視學生工作數量、質量以及項目性質、出版社規格等情況而定(0.5—2.0學分)。

          3.教學實踐

          鼓勵本科生積極參與各類教學實踐活動,包括面向各年齡段學生的演奏、演唱及理論教學、專業知識推廣、講座等。

          教學類型

          藝術中心及同類機構

          院內講座

          院外講座

          小組課(8人以下)

          每學期0.1學分/

          30-50聽眾

          0.3學分/

          50聽眾以上

          0.5學分/

          大班課(8人以上)

          每學期0.2學分/

          4.社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵學生進行公益活動,如慰問老人院、兒童福利院、參與文化項目、擔任公共事務志愿者等,根據活動單位的相關證明和鑒定,經實踐教學指導小組評審給予0.5學分。

          5.其他

          自主實踐教學學分獲取要求及流程:

          1)學生出示相關證明,并提交學分申請表(證明包括實踐性質、內容、時間、照片、錄音、錄像、個人總結、活動單位證明信等)。

          2)系實踐教學指導小組根據專業教師特長,責成教師分別審核學生提交的申請及證明并予以評分。

          3)系實踐教學指導小組中的學生輔導員負責匯總學生及評審教師意見,并提交系總支書記和副系主任復審。

          4)系總支書記和副系主任審核后,教學秘書將學分計入學生成績檔案。

          5)除此文本規定的評審要求外,系實踐教學指導小組須在嚴格審核學生活動質量后,方可決定是否給予學分。


          作曲系(作曲)本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、科研實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)藝術實踐

          1.作品公演:作品公演于重要音樂會或音樂周(學年作品音樂會除外,同一作品演出以最高平臺計分,學分不重復累計)。

          作品類型

          演出團體

          演出平臺

          學分

          小型藝術歌曲

          器樂獨奏

          自組/半職業性

          上海區級(地級市)或同等

          0.5—1.0

          小型室內樂

          自組/半職業性

          上海區級(地級市)或同等

          0.5—1.5

          室內樂(弦四或4件以上樂器)

          職業性團體

          上海市(?。┘壔顒?/span>


          1.0-2.0

          電子音樂

          /

          院級 或 以上

          1.0-2.0

          較大型室內樂、合唱、單管樂隊

          自組(半職業性)/職業性團體

          院級 或 以上

          2.0-3.0

          交響樂(雙管或以上)、大型民族樂隊、協奏曲、歌劇、舞劇等


          職業性團體


          院級 或 以上


          2.0-3.0

          2.藝術觀摩:為交流學術信息和創作經驗,活躍學術氛圍,保證學術活動的質量,參與由作曲系組織或主辦的各類講座、音樂會等。

          項目

          種類

          學分

          講座/排練

          課程講座/音樂會排練

          0.3/0.5

          學年作品音樂會

          學生作品展演

          1.0

          系級重要音樂會

          指定觀摩

          0.5

          國內外重要音樂會

          系里購票觀摩

          1.0

          注:講座后提交學術報告心得,經評閱后可額外獲得學分0.3。

          3.藝術交流:通過提交作品并經專家評議獲得參與和出席資格。

          種類

          學分

          國內音樂節

          1.0

          國外音樂節

          1.5

          國內大師班

          1.0

          國際大師班

          1.5

          4.參賽獲獎:

          獎項等級

          名次

          學分


          國家級

          一等獎

          4.0

          二等獎

          3.0

          三等獎

          2.0

          優秀獎

          1.0


          省部級

          一等獎

          3.0

          二等獎

          2.0

          三等獎

          1.0


          國外權威比賽

          一等獎

          4.0

          二等獎

          3.0

          三等獎

          1.0

          注:比賽級別需向系委員會認定比賽級別。

          (二)科研實踐

          1.創作采風:參與采風并參加采風匯報會演出(2.0學分)。

          注:作為作曲專業本科教學中不可或缺的實踐環節,采風定于第三學年暑期進行(如個人原因無法按時參加的學生可申請延后,并經系委會批準后方可改期)。作為創作采風工作的必要總結,采風匯報會由帶隊老師負責組織。

          2.論文/報告發表:1)論文篇幅2000字以上,并發表于權威刊物、核心/擴展期刊或學術會議(2.0學分/篇);(2)參加國際學術會議/學術交流活動,并發表講座報告(2.0學分/篇)。

          (三)社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益性演出活動(如高雅藝術進校園、進社區活動等),各類志愿者服務工作,各類黨團主題活動等。

          (四)其他

          1.作曲系實踐教學管理方法

          作曲系設立實踐教學指導小組。其相關職責:系領導與教研室主任共同確認、核實學生申報的項目學分認定(必要時召開作曲教研室會議討論決定);學生輔導員負責學生考勤、實踐材料收齊、建立實踐檔案;教學秘書統計系級給定的實踐教學學分,并上報教務處審核。

          2.作曲系學分核算辦法

          實踐教學學分實行兩級制,分“合格”、“不合格”?!昂细瘛闭攉@得相應學分。作曲系學生需在五年的學制中修滿20.0學分,方可申請畢業。學生取得的學分計入學生本人的成績檔案。

          3.學分認定工作流程

          學生填寫實踐教學學分申請表,并附相關支撐材料提交作曲系,作曲系安排專門教師進行審核確認后,計入成績檔案。申報材料和支持材料由系辦妥善保管。每學期第17周,統一將學生所獲學分與對應的項目明細報至教務處,并由教務處予以學分最終認定。學生可于期末在教務處查分系統查看相應學分情況(注:如學生未在相應時間前提交申請表,則學分認定順延至下一學期進行)。

          4.備注

          最終解釋權歸作曲系系委會所有。

          如遇特殊情況或對實踐教學學分的認定出現爭議時,由作曲系系委會、作曲教研室成員認定。

          對弄虛作假者,取消其已獲得的實踐教學學分,并依據相關教務處規定給予嚴肅處理。


          作曲系(視唱練耳)本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、教學實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)藝術實踐

          1.視唱演示:高級視唱課程結束后的學習期間,參加1次由教研室組織的“視唱演示”小型演唱會,擔任多首樂曲彈唱及多聲部表演(3.0學分)。該學分由教研室主任評定。

          2.視唱曲創作:第三學年第二學期參加1次“視唱曲創作小型音樂會”,表演3首及以上自創帶伴奏單聲部或其他形式的視唱曲(3.0學分)。該學分由教研室4位以上老師評定,85分以上為“合格”,符合條件者可申請學分。

          (二)教學實踐

          1.教學觀摩(6.0學分):第三學年及第四學年第一學期,學生集中聽課(院內及附中視唱練耳課),每學期不少于10次,并提交“聽課分析心得”3篇。聽課考勤記錄由任課教師確認,所提交文章由教研室2位及以上教師批閱打分,85分以上為“合格”,符合上述條件者可申請學分,每學期2.0學分。

          2.課堂實踐(6.0學分):第四學年教學實習期間,任選3次課(對象為院內不同班級)作為內部公開課并提交完整教案。由2位以上資深教師聽課及評閱教案,85分以上為“合格”,符合條件者可申請學分,每次課2.0學分。

          (三)社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益性演出活動(如高雅藝術進校園、進社區活動等),各類志愿者服務工作,各類黨團主題活動等。

          (四)其他

          其余學分申請可參照本系作曲專業方向。

          指揮系本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)藝術實踐

          1.觀摩學習實踐:第一學年至第四學年(每學期)須觀摩不少于所規定次數的大師排練,進而掌握指揮基本工作能力和一定社會活動能力。

          年級(不分專業)

          最低觀摩次數(每學期)

          評價體系

          8

          定期組織觀摩排練,帶隊老師記錄觀摩情況,于學期結束公示并計分(0.1學分/次)。未達最低觀摩次數者不予計分。

          8

          8

          12

          2.課堂藝術實踐:每學期須進行2次課堂藝術實踐(0.3學分/次)并參加“期中觀摩會”考核(1.0學分/合格)。

          專業方向

          實踐內容

          評價體系

          樂隊/民樂指揮

          室內樂排練

          課堂藝術實踐須填寫排練進度表作為實踐依據??己顺煽冇嬋肫谀┛荚嚦煽儯?/span>80分以上為合格)。

          合唱指揮

          合唱排練

          歌劇音樂指導

          詠嘆調或藝術歌曲伴奏指導

          3.舞臺藝術實踐:為實現教學與實踐的緊密結合,課堂教學效力進一步擴展和延伸,鼓勵參與各類舞臺藝術實踐(1.0學分/次)。指揮系在選送優秀學生參與樂團實踐的同時,定期舉辦學生藝術實踐演出,并于演出后組織討論及專業教師點評。

          (二)社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵利用課余時間,以表演者身份參加與本專業相關,且具較高藝術水準的如上社會實踐活動(0.5學分/次)。注:該實踐須事先征得指揮系同意,并附對方單位邀請函方可參與。




          聲樂歌劇系本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)藝術實踐

          1.演唱會(4.0學分):第一學年至第四學年,每學期須參加2次演唱會,每學年可獲1.0學分。該學分由系教學秘書評定。

          2.音樂會參演:在上海之春國際音樂節/中國上海國際藝術節我院參演項目、院級重要演出、上海音樂學院青年歌劇團演出期間,擔任獨唱或重唱角色(0.4學分/次)。該學分由系主任評定。

          3.合唱演出/排練:參加院內組織的各類合唱演出活動(0.2學分/次),且非課堂時間的排練可追加學分(0.1學分/次)。該學分由系輔導員評定。

          4.藝術觀摩:鼓勵觀摩與聲樂專業相關的各類音樂會,并提交不少于500字的觀后感(0.2學分/篇)。該學分由系輔導員評定。

          5.音樂賽事:鼓勵參加各類聲樂比賽,入圍者可獲相應學分,獲獎者可追加學分。該學分由系主任評定。

          賽事等級

          學分

          國內外重大聲樂比賽

          入圍

          1.0

          決賽前三名

          0.3

          地區及省部級聲樂比賽

          入圍

          0.4

          前三名

          0.2

          地市級或院系級聲樂比賽

          入圍

          0.2

          前三名

          0.1

          注:入圍者須提交比賽章程、照片作為附件;獲獎者需提交獎狀作為附件。

          6.藝術實踐基地演出項目:參與我院與徐匯區/長寧區/普陀區共建的校外藝術實踐基地的演出項目,如徐家匯公園星期音樂會、長寧區文化館演出、上海音樂廳“音樂午茶”、地鐵音樂角等,并于其間擔任獨唱、重唱角色(0.2學分/次)。注:需自行提供節目單作為附件。該學分由我院藝術處予以鑒定。

          (二)社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益性演出活動(如高雅藝術進校園、進社區活動等),各類志愿者服務工作,各類黨團主題活動等。

          (三)其他

          聲樂歌劇系本科生在二年級第二學期結束時,實踐教學不得少于4.0學分。


          鋼琴系本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)藝術實踐

          1.演奏會(6.5學分):參加本系開設的七個學期學習演奏會(第四學年第二學期除外),須完成至少13次,按次累計學分(0.5學分/次)。

          注:每學期共12次演奏會。第一學年至第三學年(每學期)至少參加2次;第四學年第一學期至少參加1次。

          2.音樂賽事:鼓勵參加國內和國際重大音樂比賽。凡具入圍資格者4.0學分,并按入圍輪次追加(2.0學分/每輪)。注:重大比賽甄選辦法參照賀綠汀基金獎。

          3.音樂會參演:

          1)獨奏音樂會演出全場(4.0學分)/非全場(1.0學分);(2)重奏音樂會演出全場(3.0學分)/非全場(1.0學分);(3)作曲系新作品演奏(2.0學分/首);(4)與樂隊合作演出一首完整協奏曲(4.0學分)。

          4.雙實踐周:觀摩我院“雙實踐周”期間相關演出,并提交不少于200字的觀后感(0.4學分/篇),且出示該場音樂會票根。注:若觀后感入選我院團學公共平臺可追加每篇0.6學分。

          5.大師課與音樂會觀摩:1)旁聽大師課,于入場處簽到,并于每次課后撰寫不少于200字的學習心得(0.4學分/篇);(2)觀摩音樂會,并撰寫不少于200字的音樂會觀后感(0.4學分/篇)。注:若學習心得或觀后感入選我院團學公共平臺可追加每篇0.6學分。

          (二)社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益演出(如高雅藝術進校園、進社區活動等)一首曲目(0.4學分),一場志愿者音樂會(2.0學分);各類志愿者服務、協助大師課、音樂會或學生音樂沙龍等工作(0.4學分/次),各類黨團主題活動等。




          管弦系本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、教學實踐、科研實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)藝術實踐

          1.音樂賽事:參加經學院審批同意的國際A/B類比賽、國內重大比賽。凡入圍者和獲獎者均可獲相應學分。

          賽事等級

          學分

          國際A類比賽

          入圍者

          3.0

          獲獎者

          4.0

          國際B類比賽

          入圍者

          2.0

          獲獎者

          3.0

          國內重大比賽

          入圍者

          1.0

          獲獎者

          2.0

          注:須提交比賽章程/獲獎證書等

          2.音樂會參演:參加經學院組織對外的演出(1.0學分/次),并于其間擔任不同類型的角色(具體學分如下按次累計)。

          演出類型

          重大演出

          一般演出

          協奏曲獨奏

          2.0

          1.5

          獨奏

          1.5

          1.0

          重奏

          1.5

          1.0

          樂隊演奏

          1.0

          1.0

          注:須提交音樂會節目單、演出照片等

          3.專家課/大師班:參加院內國際知名專家課/大師班(1.0學分/次),國內知名專家課/大師班(0.5學分/次)。須提交大師班日程、照片等。

          (二)教學實踐

          課余時間進行教學實踐指導活動(上限為2.0學分),且所指導的學員在相關比賽獲獎或取得考級證書。注:須提交指導學生所獲獎狀、證書等,并由專業教師、輔導員以資證明。

          1)獲全國比賽獎項(2.0學分)/區級比賽獎項(0.5學分);

          2)獲考級證書(0.5學分)。

          (三)科研實踐

          在專業教師帶領下參與教材編寫或課題研究等相關科研活動(1.0學分/項,上限為2.0學分)。須提交教師評定意見等相關證明材料。

          (四)社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益性演出活動(如高雅藝術進校園、進社區活動等),各類志愿者服務工作,各類黨團主題活動等。

          (五)其他

          管弦系學分評定辦法:

          1.申報原則:本科四年期間必須修完自主實踐教學中三類以上的學分內容,否則不予學分評定。

          2.申報流程:由學生本人填寫實踐教學學分申請表,按照實踐教學申報流程進行申報,提供相關證明材料,由學生本人專業教師、所在教研室,及實踐教學指導小組進行學分評審。

          3.申報材料:相關證明材料須提交專業教師、相關教研室,及實踐教學指導小組審核認定(查驗原件,附復印件),并由系辦妥善保管。




          民族音樂系(中國樂器演奏)本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)藝術實踐

          鼓勵本科生參與市級/院級各類音樂演出活動,參加院級講座的協助、觀摩、示范演奏,參與國內外各類民樂專項比賽等(具體學分如下按次累計)。

          類別

          級別

          實踐平臺

          演出類型

          學分

          音樂會參演

          市級

          上海之春國際音樂節

          上海國際藝術節

          大合奏

          0.5

          室內樂重奏

          1.0

          獨奏

          1.5

          伴奏

          0.5

          院級

          院內各類音樂周

          藝術周

          大合奏

          0.5

          室內樂重奏

          1.0

          獨奏

          1.5

          伴奏

          0.5

          講座

          院級

          協助講座、示范演奏等

          獨奏/重奏/伴奏

          1.0

          講座心得體會

          心得體會文章

          0.5

          音樂賽事

          國際

          各類民樂專項比賽

          獨奏/重奏/伴奏

          2.0

          國內

          1.5

          /

          1.0

          院內選拔賽

          0.5

          (二)社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益性演出活動(如高雅藝術進校園、進社區活動等),各類志愿者服務工作,各類黨團主題活動等。


          民族音樂系(民作/戲作)本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、科研實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)藝術實踐

          1.作品公演:作品公演于重要音樂會或音樂周(學年作品音樂會除外,同一作品演出以最高平臺計分,學分不重復累計)。

          作品類型

          公演團體

          公演平臺

          學分

          小型藝術歌曲、器樂獨奏

          自組、半職業性

          上海區級(地市級)或同等

          0.5-1.0

          小型室內樂(2-3件中外樂器或樂器加人聲)

          自組、半職業性、職業性

          上海區級(地市級)或同等

          0.5-1.5

          室內樂(弦樂四重奏;

          4件或以上中外樂器,含打擊樂)

          職業性團體

          上海市(?。┘壔顒?/span>

          1.0-2.0

          交響樂(雙管或以上編制管弦樂隊)、大型民樂曲(大型民樂隊)、協奏曲、歌劇、舞劇等

          職業性團體

          院級或以上

          2.0-3.0

          注:實踐教學指導小組可根據公演平臺的重要性及實際情況,與學分申請者的專業教師共同簽字評定0.5-2.0學分提升。

          2.藝術觀摩:為交流學術信息和創作經驗,活躍學術氛圍,保證學術活動的質量,參與由民樂系組織或主辦的各類講座、音樂會等。

          項目

          種類

          數量

          提交學術報告心得篇數

          經專業導師、教研室主任評閱后可獲學分

          講座

          重要講座

          2

          2

          1.0

          學年作品音樂會

          學生作品音樂會

          2

          /

          2.0

          系級重要音樂會

          承擔作品改編

          1

          5分鐘左右

          /

          1.0

          國內外重要音樂會

          系級購票觀摩

          4

          2

          1.5

          3.參賽獲獎:參加由國家/省部級以及國內外權威機構組織的,并經系委會所認定的正式作曲比賽,且獲得相應獎項(同一作品多次獲獎,按最高獎項計分,學分不重復累計)。

          獎項等級

          名次

          學分

          備注

          國家級

          一等獎

          4.0

          須提交獎狀、章程作為附件

          二等獎

          3.0

          三等獎

          2.0

          優秀獎

          1.0

          省部級

          一等獎

          3.0

          二等獎

          2.0

          三等獎

          1.0

          國外權威機構比賽

          一等獎

          4.0

          須提前向系委會認定比賽級別

          二等獎

          3.0

          三等獎

          1.0

          (二)科研實踐

          1.創作采風:參與采風并參加采風匯報會演出(2.0學分)。

          注:作為民樂作曲/戲曲作曲本科教學不可或缺的實踐環節,采風定于第三學年暑期進行(如個人原因無法按時參加的學生可申請延后,須經系委會批準后方可改期)。作為創作采風工作的必要總結,采風匯報會由帶隊老師負責組織。

          2.論文/報告發表:1)論文篇幅2000字以上,并發表于權威刊物、核心/擴展期刊或學術會議(2.0學分/篇);(2)參加國際學術會議/學術交流活動,并發表講座報告(2.0學分/篇)。

          (三)社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益性演出活動(如高雅藝術進校園、進社區活動等),各類志愿者服務工作,各類黨團主題活動等。

          (四)其他

          1.民樂系實踐教學管理方法

          民樂系設立實踐教學指導小組。其相關職責:系領導與教研室主任共同確認、核實學生申報的項目學分認定(必要時召開作曲教研室會議討論決定);學生輔導員負責學生考勤、實踐材料收齊、建立實踐檔案;教學秘書統計系級給定的實踐教學學分,并上報教務處審核。

          2.民樂系學分核算辦法

          實踐教學學分實行兩級制,分“合格”、“不合格”?!昂细瘛闭攉@得相應學分。作曲系學生需在五年的學制中修滿20.0學分,方可申請畢業。學生取得的學分計入學生本人的成績檔案。

          3.學分認定工作流程

          學生填寫實踐教學學分申請表,并附相關支撐材料提交民樂系,民樂系安排專門教師進行審核確認后,計入成績檔案。申報材料和支持材料由系辦妥善保管。每學期第17周,統一將學生所獲學分與對應的項目明細報至教務處,并由教務處予以學分最終認定。學生可于期末在教務處查分系統查看相應學分情況(注:如學生未在相應時間前提交申請表,則學分認定順延至下一學期進行)。

          4.備注

          如遇特殊情況或對實踐教學學分的認定出現爭議時,由民樂系實踐教學指導小組、相關教研室成員認定。

          對弄虛作假者,取消其已獲得的實踐教學學分,并依據相關教務處規定給予嚴肅處理。

          最終解釋權歸民樂系系委會所有。



          現代器樂與打擊樂系本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)藝術實踐

          1.音樂會/藝術節參演:參加經由系實踐教學指導小組所審核認定的國內外(含院級)各類演出活動(最高2.0學分/),或系級各類演出活動(藝術實踐音樂會/演奏會/學生個人音樂會等)(最高1.0學分/)。

          2.音樂賽事:參加并完成國內外各類比賽(最高2.0學分/次)。

          3.作品公演/發表:獨立完成作曲/編曲作品、論文,并于系級以上(含系級)各類活動中公演或發表(最高1.0學分/次)。

          :上述藝術實踐須共計完成8.0學分,原則上同一項目或活動內不予累計,學分采用就高原則(如某學生參加某藝術節,既擔任該藝術節開幕式演奏工作,同時又以本人獨立作曲的曲目參加該藝術節比賽?;顒雍?,向系辦申請“藝術節演出、比賽、獨立作曲”三方面學分,按規定僅給予最高2.0學分。因該生參加的多個活動實屬同一項目,因此學分原則上不予累計,特殊情況須由系實踐教學指導小組討論認定)。

          4.教學觀摩:觀摩我院“雙實踐周”期間各類大師班、比賽、音樂會等(0.25學分/次),每學期不少于1.0學分(4次)且不超過1.5學分(6次),四學年須累計完成8.0學分(注:此處1次為教學觀摩所要求的1個單元,如某期大師班,而非大師班中某節課);所有學生每學期17周前須向系辦遞交《教學觀摩學分申請書》并附不少于800字的觀摩總結(注:總結需涵蓋該學期觀摩的所有內容)。

          【教學觀摩申請流程】


          (二)社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益性演出活動(如高雅藝術進校園、進社區活動等),各類志愿者服務工作,各類黨團主題活動(如現·講堂)等。

          1)參與院系重大活動志愿服務工作(0.5學分/次);

          2)參與各類公益演出活動,如高雅藝術進校園、進社區(0.5/次);

          3)參與院系黨團主題活動并發揮重要作用(0.25學分/次);

          4)自發參與各類社會實踐并發揮重要作用(0.25學分/次);

          5)其他給予學分情況,由實踐教學指導小組審議決定。

          注:本科四年須修滿4.0學分。社會實踐輔導老師由學生輔導員擔任。

          (三)其他

           該方案未盡事宜由現代器樂與打擊樂系實踐教學指導小組予以解釋說明。


          音樂戲劇系本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          10.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          1. 藝術實踐

          1. 音樂劇演出:參與音樂劇專業先關的各類演出(不低于10.0學分)

          1. 音樂戲劇系畢業大戲等或學院或上海市組織的各類重大音樂劇演出活動(4.0-6.0學分,具體由系部認定);

          2. 經系部審批認可的音樂戲劇系實習大戲或劇場舞蹈排演等,以及經系部審批同意參加的院外音樂劇等(3.0-4.0學分);

          3. 音樂戲劇系“帶觀眾”演出的相關課程匯報(1.0學分);

          4. 其他經系實踐小組所認定的相關藝術實踐活動將酌情給分。

          1. 教學觀摩:鼓勵觀摩“雙實踐周”期間各類音樂會/音樂劇/話劇演出等,并向系辦提交不少于500字的觀摩小結(0.25學分/篇)。注:該項累計須不低于2.0學分且不高于8.0學分。

          1. 社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會,服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益活動(如進社區活動)、志愿者服務工作(如院系組織的志愿者工作),各類黨團主題活動等。

          注:社會實踐輔導老師由學生輔導員擔任。每學年須不少于2次社會實踐(0.25學分/次),該項目累計須不低于2.0學分且不高于4.0學分。

          1. 其他

          其它未盡事宜,以音樂戲劇系實踐教學指導小組解釋認定為準。







          音樂工程系本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          18.0學分

          自主實踐環節

          藝術實踐、科研實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)藝術實踐

          1.作品公演(4.0學分):作為主創人員,參加由音樂工程系舉辦的音樂會或作品展(如作品/現場工程設計/聲音裝置展出等)。該學分由所有專業教師集體評定。

          1)第三學年第二學期“學生作品音樂會/作品展”(2.0學分);

          2)第四學年第二學期“畢業生作品音樂會/作品展”(2.0學分)。

          2.重大實踐項目(6.0學分):參與院內“雙實踐周”、國際電子音樂周、數字音頻大賽等重大項目,并提交不少于800字的實踐報告(個人小結)。該學分由實踐指導教師和項目負責人綜合鑒定,并于第四學年統一評審(3.0學分/份)。

          注:填寫《音樂工程系重大實踐項目鑒定表》——獲得證明并完成實踐報告(個人小結)后提交系實踐教學指導小組評審。

          3.其他實踐項目:參與系實踐教學指導小組所認定的任一項,并提交不少于500字的實踐報告(個人小結),另須提交相關材料(如節目單、作品小樣、獲獎證明復印件等)。該學分由實踐指導教師和項目負責人綜合鑒定,并于第二學年和第三學年統一評審(2.0學分/份)。

          1)作品/工程設計參演國內外重要藝術節或于其間獲獎;

          2)作為音樂工程主創人員參與重要藝術項目或獨立完成錄音工程等;

          3)學術交流與合作項目。

          注:填寫《音樂工程系其他實踐項目鑒定表》——獲得證明并完成實踐報告(個人小結)后提交系實踐教學指導小組評審。

          4. 藝術觀摩(2.0學分):第二學年至第三學年的任一學期內,參與2場以上學術音樂會或學術講座,并提交不少于2000字的學術報告。

          (二)科研實踐

          鼓勵參與實驗室專題實踐,或作品/工程設計出版與發布(2.0學分)。

          注:須填寫《音樂工程系其他實踐項目鑒定表》——獲得證明并完成實踐報告(個人小結)后提交系實踐教學指導小組評審。

          (三)社會實踐

          社會實踐是大學生所學專業服務社會、服務大眾的主要途徑,也是大學生思政教育開展的重要平臺之一。鼓勵參與各類社會公益性演出活動(如高雅藝術進校園、進社區活動等),各類志愿者服務工作,各類黨團主題活動等。



          藝術管理系本科自主實踐教學方案(部分)

          實踐學分

          20.0學分

          實踐環節

          藝管實務、畢業實習與制作、自主實踐教學

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          實踐教學是藝術管理本科專業人才培養工作中的重要內容,也是培養個性化高素質專門人才的重要途徑。在新一輪教學計劃修訂中,增加了實踐教學必修課程的學分,拓展了實踐教學的途徑和內涵。我系實踐教學的廣義范圍包括畢業設計(論文)、軍訓、藝管實務、畢業實習與制作及自主實踐教學。其中:藝管實務、畢業實習與制作、自主實踐教學均有各自管理監控和評分標準的要求,具體管理辦法如下:

          ()藝管實務

          藝管實務系藝術管理系專業主干實踐課程之一。自第一學年第二學期至第三學年,共安排5學期。本課程的開設是為了將課堂學習的理論知識有效地運用于解決實踐中遇到的問題,也可以將實踐中遇到的問題帶回課堂學習中,以提高課堂學習的質量和針對性。通過藝術管理實踐活動,讓學生直接接觸社會了解社會,培養訓練學生的實際操作能力、發現問題和解決問題的能力和人際交往能力。

          1.內容與考核要求

          1)實踐內容:藝術管理相關的操作性項目(包括項目中的操作性工作)、社會調查、信息分析等。

          2)實施方式:集體(小組)活動、分散活動、組織安排、自主安排。

          3)考核標準:實踐過程中的表現、收獲和提高,及對這種收獲的記錄和表述。

          2.教材

          根據所從事的實踐活動性質的不同,自行尋找相關信息和材料進行學習。

          3.考核    

          1)通過藝管實務課期間的實際表現以及每學期的藝管實務匯報考評來綜合評定;

          2)教學課時安排:2.5學年/5學期/90/160課時/10.0學分;

          4.其他說明

          從第一學年第二學期至第三學年,共5學期,由系內專業教師根據實際情況安排學生實踐項目,三個年級學生隨機分組。盡可能讓學生在2年半的時間里,體驗不同的項目和工作崗位,進行實踐。每周指導老師安排時間開展項目討論及指導。

          (二)畢業實習與制作

          畢業實習與制作(2學期,4.0學分)為專業主干實踐課程,畢業實習是指學生在大四期間進行的不少于兩個月的全職實習,通過綜合運用全部專業知識及有關基礎知識解決專業技術問題,獲取獨立工作能力,在思想上、業務上得到全面鍛煉.并進一步掌握專業技術的實踐教學形式。在畢業實習正式開始之前需提交《畢業實習申請表》,經指導教師(與畢業論文指導教師相同)、藝術管理教研室審核通過后方可開始執行。實習結束后,每位畢業生需提交每周至少一篇的《實習周記》、由實習單位實習指導填寫的《畢業實習評核表》,實習不合格者,則不能按期畢業。

          畢業制作是由藝術管理畢業班學生自行組隊、獨立策劃完成的一個面向公眾的中小型演出項目,項目內容應包含(但不限于)活動策劃、制作、呈現、經費籌募、營銷、售票等業務。

          本課程旨在訓練學生熟練掌握藝術活動策劃到執行的完整流程,主動整合過去三年學習所獲得的知識與資源,建構創造思考、直面問題、務實解決的能力,同時培養學生團隊協作的精神,促使學生掌握橫向溝通能力、包容互助的涵養。每制作組設督導教師1人,采取雙向選擇制,學生申請填報志愿(本系編制內教師),再由藝術管理教研室綜合考量學生志愿、項目內容、教師專長及工作量后進行委任,督導教師與項目組學生必須定期會面,以掌握制作進度與質量,教師不主動介入學生項目執行,而是從旁觀察并協調解決學生所面臨的困難。

          1.人員分組

          1)畢制項目必須由畢業班學生擔任制作人(組長),同組畢業班同學必須擔任核心成員(例:營銷總監/募款總監/舞臺管理/票務總監),并視需求招募本系/本校/外校同學參與工作。

          2)每個項目組的畢業班成員不得超過4人,團隊成員由學生民主商議后自由組建。

          3)畢業班成員如經發現未實際承擔項目核心工作,則無法取得畢制學分。

          2.制作審查階段

          1)分組、策劃意向、導師安排

          大三下學期18周前,由同學自行建組、并提交初步策劃意向及導師志愿表,由藝管系教研室確認各組成員及指導教師后,暑期即可啟動制作。

          2)立項

          組建團隊后,成員應與指導老師對畢業制作方向與類型進行討論,并于大四上學期開學第一周,進行立項報告?!懂厴I制作立項報告》需包括:節目策劃、場地及檔期意向(已聯系)1-3個、制作預算、營銷計劃、進度表等。

          立項評審根據每組提交的《畢業制作立項報告》與該組教師的《畢業制作導師指導工作記錄》,綜合評定項目的合理性、專業性、可行性,以確認是否同意立項。立項報告如未通過,則該項目組必須在3周內重新提出立項申請,如再次立項仍無法通過則該項目組必須解散,其成員必須各自申請加入其它項目組,未獲得其他項目組接納的同學則無法取得學分。

          項目組解散的導師工作量亦不予計算。

          3)演出

          所有項目應在大四下學期的51日前完成演出。

          3.評分

          1)現場呈現:每場活動必須由2位本系授課教師(不含督導教師)出席現場評分。

          2)評分項目:內容創意性、現場管理的專業性、技術執行的安全性

          3)觀眾:現場觀眾人數不得低于10050X1)人(出席教師簽名認定)

          注:每場活動最低觀眾人數根據該團隊包含的畢業班同學人數制定:最低100人,每多一位畢業班同學增加50人。例:如該團隊包含3位畢業班同學(X=3)則最低觀眾人數為10050(31)200

          4)活動檔案:所有工作過程的文件必須完整存盤、條理清楚,檔案內容應包含但不限于策劃書、審批文件、合同、新聞稿、活動影音記錄、財務報告參與者滿意度及觀眾滿意度調查。(每組一份)

          5)個人工作報告:說明個人參與的工作詳細內容、工作流程,團隊協作情況、工作中遭遇的困難與解決方式,總結個人心得與體會。報告內容可穿插圖表、照片以具體描述所有過程與所情況。報告字數需2000字以上。

          6)畢制匯報:各組同學向全系教師匯報畢制情況

          7)分數計算:

          觀眾人數達標20分(出席教師評定)

          活動檔案+工作報告+畢制匯報60分(全系教師評定)

          個人工作表現20分(導師評定)

          4.導師輔導要求

          1)每組畢業制作必須由本系在編教師(每組1人)擔任導師,負責對該組學生的制作流程進度、可行性、執行性進行監督,并提出專業意見幫助該組學生順利完成項目啟動經費申請報告、策劃案,并指導學生畢業制作的策劃與執行工作。

          2)畢業制作導師指導方式包含現場指導、電話或網絡會議(非會面指導需保存書面紀錄)。

          3)導師需以《畢業制作導師指導工作記錄表》的方式完成對畢制小組每次指導會議的日期、內容、時間長度、地點、參會人員、項目進度的記錄。工作記錄表應充分體現小組各成員對項目策劃、實施、營銷、執行等層面的進度反饋與學生工作狀態的跟蹤評價。導師工作記錄表將作為后期每組畢業制作的重要評審與打分標準,也作為教師工作量計算依據。

          ()自主實踐教學

          1.內容分類

          按照“自主實踐教學”(6.0學分)所涉及的項目層級、不同標準和時間投入予以分類:

          1)一類項目:院級雙實踐周(上海之春國際音樂節/中國上海國際藝術節);

          2)二類項目:院級重大活動、系級藝術管理周、講座、論壇、暑期社會實踐等;

          3)三類項目:本系簽約基地(文化廣場/上話中心/上海音樂廳/上交/文廣演藝等)實習或志愿者工作

          2.學分計算和項目類別要求

          1)每位學生每學期應參加不少于50個小時的自主實踐教學。

          2)建議每位學生至少2次擔任本系簽約基地演藝活動的志愿者,現場學習了解如何規范接待服務音樂會觀眾和演員的知識,了解音樂會演出過程中的燈光、遷場等,除音樂會外也鼓勵學生擔任其他演藝活動的志愿者以擴大視野。同時須參加本系主辦的藝管周活動,任務是接待與觀摩。

          3)每個年級的學生每學期須參與第二條所列一、二類層級的自主實踐教學活動中兩個以上項目的實踐。其中,二、三年級學生是藝管周活動組織策劃營管理的主體,一、四年級學生應給予支持協助:同時按照系領導、教師和院職能部門的安排,學生須積極參與上海之春國際音樂節、上海國際藝術節和學院重大活動的實踐教學活動。在參與各項活動的過程中,理論聯系實際將在課堂上學到的藝術管理知識運用到實踐教學中,一方面檢驗課堂學習的教學成果,另一方面解決從應知到應會的問題。在實踐教學中得到鍛煉和成長。

          3.過程管理與評價

          1)自主實踐教學實行師生雙向選擇、系部統籌整合的原則進行管理,學生每次參加活動后須寫一份小結交給指導老師,指導老師應對學生參與實踐教學項目的態度、工作量、團隊合作精神、工作業績、小結質量等進行實況記錄和跟蹤管理,每學期應與學生進行面授指導。

          2)實踐活動結束后,每位學生需登陸“上海音樂學院教學服務微平臺”進行實踐申請,經由院系秘書、系領導審核通過之后給予相應學分。



          數字媒體藝術學院本科自主實踐教學方案

          自主實踐學分

          20.0學分

          自主實踐環節

          科研實踐、藝術實踐、社會實踐

          本方案適用于20199月后入學的學生。

          (一)科研實踐

          以戲劇與影視理論學科為背景,針對數字媒體藝術及相關領域知識的內涵、外延和發展規律而進行的系統化的和富有創造性的調查研究、實驗、分析和整理等系列活動。通過對知識領域的基礎性/描述性/探索性研究等方式獲得科研實踐成果,為教學活動和產學研合作方式提供有據可依、有據可考的資料和可借鑒的經驗。

          科研實踐內容、評價指標、學分標準和得分依據如下:

          實踐內容

          評價指標

          學分

          第一作者

          第二作者

          學術論文

          (篇)

          發表于國家級期刊

          10.0

          8.0

          發表于省部級期刊

          8.0

          6.0

          發表于學院網站/???/span>/官微

          獨立完成  4.0

          注:以發表原件為得分依據。

          產品專利

          (個)

          獲得國家級專利

          10.0

          8.0

          獲得省部級專利

          8.0

          6.0

          獲地市級專利

          獨立完成  6.0

          注:以專利證書或技術合同為得分依據。

          科研項目

          (項)

          申報國家級項目并結題

          10.0

          8.0

          申報省部級項目并結題

          8.0

          6.0

          申報地市級/院級項目并結題

          6.0

          4.0

          1:以立項通知書和結題證明為得分依據;

          2:如所申報項目未被立項,經系里審核通過,可獲得2.0學分。

          作品委約

          (部)

          獲國家級及以上機構委約并展出

          10.0

          8.0

          獲省部級及以上機構委約并展出

          8.0

          6.0

          獲地市級/院級委約并展出

          6.0

          4.0

          注:以委約合同和錄用通知為得分依據。

          參賽獲獎

          (項)

          獲得國家級及以上相關比賽獎項

          10.0

          8.0

          獲得省部級相關比賽獎項

          8.0

          6.0

          獲得地市級/院級相關比賽獎項

          6.0

          4.0

          未獲得比賽獎項的參賽作品

          1.0

          1.0

          1:以獲獎證書為得分依據;

          2:一等獎及相當獎項獲如上相應學分,二等獎開始遞減1.0學分,依次遞減至入圍獎。

          符合要求的其他形式:視具體情況而定。

          (二)藝術實踐

          借助藝術教育的內容來完善藝術認知、藝術技能和藝術品質的過程,并通過藝術創作、制作和呈現等方式,激發個體的想象力和創造力,提高審美感知力,并最終實現從教學活動向職業化能力培養的順利過渡。尤其對于高等藝術院校而言,更是理論與實踐相結合的一個重要過程,是培養復合型創新性人才的重要途徑和環節,具有其他任何教學形式所不能替代的功能和作用。

          藝術實踐內容、評價指標、學分標準和得分依據如下:

          實踐內容

          評價指標

          學分

          備注

          作品展演

          (個)

          國家級及以上項目作品展演

          10.0

          視覺/聽覺/裝置部分須獨立完成

          省部級項目作品展演

          8.0

          地市級/院級項目作品展演

          5.0

          系部級重大項目/優秀作品展演

          3.0

          畢業作品展演

          3.0

          1:以演出視頻、宣傳品或錄用通知為得分依據;

          2:若為合作作品,請自行商定工作貢獻比例,按上述標準分享學分,并聯名提交聯合創作說明,經指導教師同意后生效。

          學術講座

          參加由本部門統一組織的學術講座

          4.0-8.0

          滿4次給予4.0學分

          多于4次,每次增加1.0學分

          注:每次需提交不少于800字心得體會,經系部審核后生效。

          雙實踐周

          參加由本部門統一組織的實踐周活動:

          參觀展覽/音樂會/行業機構等

          參與學術活動和作品展演志愿者等

          1.0

          每次1.0學分

          注:需提交不少于800字心得體會,經系部審核后生效。

          項目輔助實踐

          參與藝術實踐項目攝影/攝像/錄音/擴音/剪輯/舞臺美術設計/舞臺搭建/展館設計/展會布置/宣傳品設計制作/策劃/主持等各類輔助工作

          1.0

          每次1.0學分

          不多于5

          1:同一類別在同一項目中記作1次;

          2:以活動主辦方蓋章證明/宣傳品為得分依據。

          符合要求的其他形式:視具體情況而定。

          (三)社會實踐

          在校大學生利用課余時間,以團體或個人為主體,步入-接觸-貢獻社會,以求提高個人能力,觸發創作靈感,完成課題研究等活動。

          社會實踐內容、評價指標、學分標準和得分依據如下:

          實踐內容

          評價指標

          學分

          暑期社會實踐/采風

          (項)

          參與本部門組織的暑期社會實踐/采風活動

          (參加成果展示/轉化可酌情再增加1.0-2.0學分)

          2.0

          參與其他系部組織的暑期社會實踐/采風活動

          1.0-2.0

          注:以活動舉辦部門的蓋章證明文件為得分依據,并根據工作量酌情給分。

          創新創業

          (項)

          參與本部門組織的大學生創新實踐孵化項目

          3.0

          注:以立項文件為得分依據。

          校外實習

          (項)

          課余時間在校外單位完成不少于三個月的專業相關實習內容

          3.0

          注:以實習單位蓋章的實習報告為得分依據。

          支教

          (項)

          參與我院官方組織的支教活動(如“西部志愿者計劃”等),由團市委統一安排分配支教地、支教時間為一至兩年。

          8.0

          注:以活動舉辦部門的蓋章證明文件為得分依據。

          符合要求的其他形式:視具體情況而定。

          (四)實踐教學監督與管理

          成立實踐教學指導小組,建立實踐教學管理規章制度,以保障實踐教學順利進行。指導小組由部門領導、教研室負責人、專業指導教師和輔導員組成。學生每一項實踐教學活動,需得到對應的指導小組成員的簽字認可,方可計入學分。

          本方案,是在2015年實踐教學方案的基礎上,結合2019年教學改革方案的實施,修訂而成,于20199月起實行。



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